経営学習論

この本について

新人や若手の育成に関わっていると、「昔みたいに自然と育つ環境じゃなくなった気がするけど、結局どう支えればいいんだろう…」と立ち止まる瞬間がけっこうあります。上司も忙しいし、職場のつながりも昔ほど濃くない。自分も迷いながらやっている分、なおさら手応えがつかみにくいんですよね。 『経営学習論』は、そんなモヤモヤを「個人の努力不足」ではなく、職場の構造変化から整理してくれる本でした。たとえば、新人がつまずきやすいのは能力の問題ではなく、意味形成を支える人間関係が薄くなっているからだと説明されていたり、経験学習が機能するには「仕事の負荷」だけでなく「上司の説明やフィードバック」がセットで必要だと示されていたりします。読んでいると、自分の現場で起きていることが急に言語化されていく感覚がありました。 特に刺さったのは、新人が何を経験するか以上に、それをどう解釈できるかが鍵になるという指摘です。どんなに小さな出来事でも、意味づけができれば前に進めるし、できなければ混乱だけが残る。この視点が入ると、育成の「やるべきこと」が少し具体的に見えるようになりました。 現場で育成に関わっていて、「ちゃんと支えられているのか不安になる人」にとっては、静かに効く一冊だと思います。