教え上手

この本について

教える場面になると、つい全部を正しく伝えようとしてしまって、相手の反応が固まってしまうことってありませんか。部下や後輩に説明しているのに、どこかこちらだけが一方的に話している感じがして、「これで伝わっているのかな…」とあとで妙に疲れるあの感覚です。自分なりに丁寧にやっているつもりなのに、相手の顔が動かないと不安になりますよね。 『教え上手』が面白いのは、「正しさを積み上げるほど、逆に伝わらなくなることがある」という前提から話が始まるところでした。ウソや間違いをあえて混ぜて、相手の思考を揺さぶる。完璧な資料ではなく、突っ込みどころを残す。すぐ答えを与えるのではなく、迷わせ、立ち止まらせ、考えさせる。こういう“余白”を作る教え方は、日常のコミュニケーションでも効くんだと実感しました。また、「刑事の目ではなく、育てる目で人を見る」という視点にも救われました。つい欠点を探してしまう癖があるからこそ、加点主義のほうが相手も自分も楽になるんですよね。 技術だけの話ではなく、「自分を笑う」姿勢や、空気づくりの大切さまで含めて語られているので、読んでいるうちに“うまく伝える”ことより“相手と一緒に考えるための場づくり”を意識するようになりました。教える仕事をしている人だけでなく、後輩指導で肩がこる人ほど刺さると思います。